SPRINT 4
Video som designmaterial
Innan jag började arbetet med denna sprint så har mitt designkoncept reviderats och sedan pitchats ännu en gång för klienten. I det reviderade konceptet har en ny spelsekvens lagts till som är att spelaren undersöker det kraschade skeppet. Jag lade till denna sekvens för att jag ville utveckla spelets narrativ och fick idén att skeppet kan leda in användaren i narrativet samtidigt som det är en unik och underhållande spelupplevelse. Nedanför är designkoncepts senaste version och det material som pitchades till klienten.
Designkoncept 1.0
I Sprint 4 har jag använt mig av video som designmaterial och mer specifikt split-screen teknik för att analysera delar av mitt koncept från två perspektiv. Jag gjorde flera olika användartester och demonstrationer på olika delar av mitt koncept där användaren filmades under utförandet samtidigt som mobilskärmen spelades in. Tillsammans har det skapat en helhetsbild över hur minispel är tänkt att spelas och jag har fått mycket värdefull kunskap som har lett till förbättringar i konceptet.
Nedanför är en video som gjordes under sprinten som förklarar vilka lärdomar jag fick och hur det har påverkat mitt koncept. Exempelvis har problem kring användarens säkerhet noterats under denna sprint och en del oönskade spelupplevelser som berör användarens tempo och vägledning i spelet.
Designkoncept 2.0
I slutet av sprinten landade jag i ett designkoncept 2.0 som bygger på dem lärdomar och insikter som införskaffades. Det gjordes ganska stora förändring på både delar av konceptet men också konceptet som helhet. PDF:en till höger innehåller hela designkonceptet med gestaltande material.
​
Genomgående under denna sprint så har jag använt mig av olika metoder för att generera nya lösningar efter insikter jag fått från arbetet med split-screen, samt metoder för att gestalta mina nya ideér. Jag har bland annat skissat både digitalt och analogt, använt mig av tankekartor, skapat storyboards och gjort sekvensmodeller. Allt detta har hjälp mig i designprocessen och lett mig till mitt designkoncept 2.0.
​
Hela processen och dess material finns på min padlet under "Sprint 4".
Lärdomar och reflektion
I denna sprint har jag använt mig av split-screen teknik för att analysera användaren under testandet av mitt koncepts olika delar. Att arbeta på det här sättet var något som jag redan gjorde under Sprint 2, vilket har underlättat arbetet i denna sprint. Likt förra sprinten så har den här bidragit till enorma utvecklingar och framförallt förbättringar i mitt koncept. Det är lätt att skapa en bild i huvet för hur konceptet fungerar i praktiken, men det är inte förrän man faktiskt sätter in det i praktiken som man ser hur det faktiskt är. Att kunna se hur användaren agerar, hur tekniken stödjer användandet och hur omgivningen och kontexten påverkar, gav mig så mycket kunskap om mitt koncept som jag annars inte fått. Den största lärdomen som jag tar med mig från denna sprint är att testa mina koncept i praktiken, kanske inte alltid med just video och split-screen, men åtminstone på ett sätt som kommer så nära det tänkta scenariot som möjligt.